你要是问我，为什么给孩子报班，不是说好了不报的吗？不是说好了不给幼小的孩子添加课业负担的吗？不是说好了让幼小的孩子自然成长吗？也许，这就是我们做家长的共同的烦恼吧。

面对这个问题，我心里一次次地拒绝。现在，我心里更纠结了，纠结的是孩子的期待，老师的安排。报不报班完全自愿。可是作为家长，还是忍不住给孩子交了钱。交了钱还纠结什么呢？这不是自找烦恼吗。

究其原因，玛利娅蒙特梭利用四个字来回答吧。哪四个字呢？可能你已经知道，叫 “并非自愿”。

为何 “并非自愿”

每年的新学期开学，不管是春季还是秋季，兴趣班就如同雨后春笋般多了起来，忘乎所以地，光明正大地进入幼儿园开展体验课，从园长到老师，无不欢声雀跃。老师在教室门口张贴报名通知和兴趣班的种类， 时间传达给你，告诉你的孩子，让孩子从早到晚地折磨你，给他报个兴趣班。

若你在孩子 学年，抵挡住了 次报班的无奈，你还能在第二学年抵挡住第二次报班的折磨吗？谁让你的孩子在这样的幼儿园呢，谁让你天天要把孩子送进这样的幼儿园呢。再说，幼儿园园长到老师都觉得这是对孩子好，你为何不这么认为呢？他们又何错之有呢？

鉴于此，想那么多，你还是给孩子报了吧。花点钱，买个安宁，花点钱，孩子也开心，为何不呢？再说，在其他孩子上兴趣班的时候，你家孩子不至于被 “放羊” 吧，你家孩子可以和同班同学一起上课，他也能顺利完成老师交给他的报班任务，岂不是两全其美。

至于你报的兴趣班是什么，能否学到什么，孩子是否对其感兴趣，对于 4 岁的孩子来讲，已经不是那么重要了。作为家长，我们已经尽力了。只希望孩子能够在这里，在这所幼儿园里过得开心，健康成长。

作为家长的心里话

但是，作为一个爱孩子的父亲，我还是想和老师们、家长们说说心里话。

兴趣班真的能培养兴趣吗？

作为家长，我们普遍认为孩子年龄还小，对兴趣班是否真能培养兴趣存疑。因为 “孩子的童年很可贵”，我们希望孩子能多接触一些大自然，多一些玩乐的时间。而不是去上兴趣班，像填鸭一样，学美术学舞蹈学音乐学英语，灌输灌输再灌输，幼小的孩子，如何接受？作为老师，你们对于这个问题，是怎么想的呢？

没报兴趣班的同学怎么办？

作为家长，我们不希望看到，幼儿园在教学时间内设兴趣班，没报班的孩子怎么办？只能靠边坐，自己看书、玩玩具？即使报了班，也不能让孩子在幼小的心灵中滋生攀比的想法。希望不报班的孩子也能参与到兴趣课中，由老师协调统一起来，建立起有爱的班集体。

推荐适合孩子的兴趣班

作为家长，我们希望 “园中班” 不要五花八门，请推荐最适合孩子的兴趣班，和家长们统一沟通行不行？让家长们做好心理准备。因为，我们家长把孩子送到幼儿园干什么？最主要不是来上兴趣班的，而是接受幼儿园的生活，在幼儿园培育孩子的自立能力，与人交流的能力，认知能力，好习惯养成等等，以及做好上学前的准备。

每个家长都有不同的理解

作为家长，我们也不希望看到幼儿园的老师一次次地变成 “导购”，报不报班这个事情，受到园长的指示，必须怎样。况且，每个家长都会有不同的理解，部分家长的认识还不一样。有些家长坚持不报班也没什么不对，请不要因为家长不给孩子报班而给予孩子 “冷遇”。作为老师，千万不要做违背教育原则的事情，千万不要做急功近利的教育。

以技巧性为主的兴趣学习不宜过早

孩子在这个阶段的兴趣、爱好、发展还未完全定型，我们没必要过早做规划。我们的孩子就应该快乐地玩、锻炼好身体。而在兴趣培养的初期，环境的熏陶是最为重要的。如果家长觉得孩子喜欢音乐，就让孩子尽可能多接触音乐，家里多播放好听的、适合孩子的音乐，带孩子听音乐会、看音乐类书籍，多和懂音乐、爱音乐的朋友交流等。如果发现孩子喜欢美术，就提供各种材料让孩子尽情涂鸦和感受，平时多带孩子去大自然、美术馆接触美好的事物。但是不要让孩子过早参加以技巧性为主的兴趣学习，如乐器演奏、绘画临摹、素描等。

尊重孩子的兴趣

作为家长，给孩子报兴趣班的时候，不要把自己的理想强加在孩子身上。孩子是独立的个体，你会慢慢观察到他喜欢什么不喜欢什么，如果家长把自己感兴趣的强加给孩子，让孩子担负起父母的愿望，那孩子的负担就太重了，比如钢琴、跆拳道等，孩子学习起来就是一个痛苦的过程。

不要被 “考级” 捆绑

作为家长，如果孩子已经上了兴趣班，请不要只看重结果，忽视过程。不要被 “考级” 捆绑，只在乎学了哪首曲子，今天会画什么了，舞蹈跳到哪一段了。如果这样，会给孩子给老师都带来巨大的压力。其实，孩子学习的过程远比结果更重要。在学习的过程中，能调动他们多个器官、多种感觉，能培养他们多方面能力。

多陪陪孩子

作为家长，我们还是要多陪陪孩子，我们的周末还是要更多地留给孩子，多一些亲子游戏的时间，多一些亲子的沟通，才是最为重要的。只有我们不忽视生活中的教育，才能养育出健康、快乐、自信、正直、勇敢、有爱的孩子。

以上这些心里话，就是玛利娅蒙特梭利早教对 “幼儿兴趣班，到底要不要报” 这个问题的回应。作为一个爱孩子的父亲，作为一名 4 岁男孩的父亲，我希望通过我的力所能及，去学习，去思考，去实践，什么样的教育才适合我们的孩子，什么样的教育才是好教育。