伤仲永，大家都知道，但谁又知道是“注意力分散”害了他?可以说，如果专注力下降发生在成人身上是悲剧，那么发生在小孩子身上，就是个惨剧!无专注，不深入。即使是天才，没有后天专注的研究和坚持的努力，也无法成功。

　　玛利娅蒙特梭利孩子做工作

　　那么，对于孩子们而言，如何长时间的专注于一项内容的学习?日前，银亿万万城携手蒙特梭利教育 邀请沈阳媒体前往南京参观蒙特梭利幼儿园，共同探索蒙氏教育如何培养孩子们的专注力，为何蒙特梭利幼儿园的小朋友可以专注“工作”2小时。

玛利娅蒙特梭利孩子做工作　

　　专注力，对于现代教育有多重要?

　　专注力是什么?从专家的角度来看，专注力，就是我们常说的“注意力”，而且更倾向于孩子的专注能力，往往孩子越专注，做事就会越认真，学习成绩会越好。

　　快餐时代下的家长们，通常更关注还是是否“聪明”，看什么一遍就会，背什么两边就能记住。然而，一个聪明的孩子虽然很容易能在同龄人中略胜一筹，但随着年长，学习的知识越来越深，他就会发现光靠聪明是没用。

　　可以说，所有的成功都是以坚持和专注为前提，对孩子而言，专注力才是最重要的。

　　玛利娅蒙特梭利孩子做工作

　　如何培养孩子的专注力，是当代教育急需解决的话题

　　也许，许多家长会觉得，“沉静=傻”，这样的孩子一定没有创造力。所以，他们会一边抱怨熊孩子太调皮一边想，好动说明他在思考，说明他有想法。现在还小，长大以后专注力就会有的。

　　但你真的指望一个坐不住5分钟的孩子，在十岁或是12岁的时候就能够“基因突变”，突然变得可以专注地投入学习吗?你自己也知道不可能吧。

　　所以，你也知道，专注力能够影响孩子一生，但是却不知道，是你自己在无意间破坏了孩子专注力的培养，也错过了培养孩子专注力的最佳时期。有分析认为，习惯越早培养越好，尤其是专注力，培养专注力最好的时间是一岁到五岁。

　　玛利娅蒙特梭利孩子做工作

　　令人惊奇的是，在这所幼儿园，所有的孩子专注力都非常棒，这是如何做到的?

　　TA这样培养幼儿专注力

　　怎么培养孩子的专注力?日前，银亿地产与玛利娅蒙特梭利教育邀请沈阳各大主流媒体参观了位于南京的玛利娅·蒙特梭利幼儿园，用实例告诉我们，孩子们的专注力要这样培养。

　　参观蒙特梭利幼儿园之前，园区的老师告诉媒体，上午是幼儿园小朋友们的“工作时间”，工作时间是2小时。我们很自然的将“工作时间”理解成“课程”，想到一堂课竟然需要2小时，其实我的内心是崩溃的，小孩子能坐住10分钟就不错了，2小时?大人都无法专注的连续工作两小时，你让小孩子“工作”2小时，你在开玩笑吗?

　　但是当我们真正走进幼儿园时才发现，2小时，真的不是“玩笑”，甚至可以说，2小时有些“不够用”。

　　玛利娅蒙特梭利孩子做工作

　　专注、精确!这是很多成人都无法做到的，这里的小朋友做起来“SO EASY”

　　参观小朋友们的“工作时间”，我们发现，2小时内，小朋友们真的都在专注于自己的“工作”。据幼儿园老师介绍，小孩子们在上午的2小时内普遍要完成2-3项“工作”，每项工作最少用时也在30分钟左右，换而言之，2-3岁的小朋友，已经可以专注于某一件事超过30分钟，这是许多大人也无法做到的。

　　一上午，我们观察了许多孩子，让我们感触最深的是，我们竟然没有孩子们的专注力高。观察一位擦桌子的小朋友，从擦桌、打泡，到清理、收拾工具，孩子的精力始终高度集中，但我们看了几分钟后，就开始心不在焉。

　　原来，专注度真的需要从小培养，而且习惯一旦形成，真的很难改变。当代社会环境下，我们很难专注于某一件事，而当我们将这种坏习惯带到孩子身上，对他们产生的影响将是致命的，而在这样的“快时代”下，能够去培养孩子们的专注力，而且做得如此成功，也许只有蒙特梭利幼儿园能做到了吧。

　　玛利娅蒙特梭利孩子作品墙

　　蒙特梭利幼儿园小朋友的作品(完全独立完成)

　　“无意义”的“有意义”

　　在参观中我们发现，蒙特梭利教育上午给孩子们安排的都是擦桌子、系带子、倒水，这类的“工作”，我们非常担心安排这些“没意义”的事儿给孩子们，以此培养他们的专注力会不会“得不偿失”?

　　如果为了培养孩子们的专注力，而让孩子们“荒废学业”，甚至导致孩子们上小学的时候“跟不上”，那可真多是“得不偿失”了。

　　说到这儿，我们的“外行”真的要被专业的老师“嘲笑”了。

　　蒙特梭利幼儿园的老师告诉我们，擦桌子，倒水这些在我们眼中“没意义”的工作，对于孩子们而言是非常重要而且必要的一种训练。

　　玛利娅蒙特梭利孩子作品墙

　　桌上的小绵羊是蒙特梭利幼儿园小朋友刚刚完成，还在“晾晒”作品(完全独立完成)

　　这些“工作”并不仅仅可以培养孩子们的专注力，更重要的是，它们还可以锻炼孩子们的平衡力、掌控力，这些能力的好处也许在2、3岁的时候并不能完全体现，但是在4、5岁，甚至进入小学后却会全面体现出来。

　　在观察一位正在倒水的孩子时，幼儿园的专业教师说，“比如说倒水，这对于成人而言非常简单，但是对于孩子们而言却非常困难，他在倒水的过程中需要灵活的运用他的手臂，控制手腕的力度，同时还要不断的观察水位，这不仅锻炼了孩子们对身体的控制能力，而且也咋培养他们的观察能力。”

　　因为专注力强，所以孩子的课业可以高效完成，因为对于手腕、手指的控制力更好，未来孩子们不需要“写一百遍”，也可以练得一手好字。因为逻辑思维能力更早形成，所以孩子们不需要学习奥数，也能够顺利完成更难的数学题。

　　玛利娅蒙特梭利游泳池

　　培养专注力的“奥义”，教具非常重要

　　这种看似“无意义”的工作，对于孩子们未来的发展，起着决定性的作用，而这种教育模式，看似“随意”，却处处体现着教育家的心血。在应试教育逐渐“蚕食”幼教市场的当下，这种意在培养孩子自我意识、专注力和独立性的蒙氏教育显得尤为珍贵。

　　而能够将蒙氏教育与传统教育结合，在培养孩子的感官认知能力、语言表达能力、动作协调能力、思维创造能力的同时，能够完美实现幼小衔接课程，甚至为孩子此后的学习成长道路进行铺垫的，更是凤毛麟角。